تهران (پانا) - معاون سابق وزیر آموزش و پرورش و رئیس سابق سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، دکتر صحرایی را بهترین گزینه و انتخاب برای آموزش و پرورش در شرایط کنونی توصیف کرد.
تهران (پانا) - معاون سابق وزیر آموزش و پرورش و رئیس سابق سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، دکتر صحرایی را بهترین گزینه و انتخاب برای آموزش و پرورش در شرایط کنونی توصیف کرد.
تهران (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی از برگزاری نشست‌های «جهاد تبیین» در راستای تأکیدات مقام معظم رهبری در این سازمان خبر داد.
تهران (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، تدوین مبانی فلسفی برنامه‌ریزی درسی آموزش الکترونیکی را ضروری دانست.
تهران (پانا) - معاون وزیر گفت بحث تلفیق شایستگی‌ها در آموزش عمومی، به تنهایی نیازمند یک کار نرم‌افزاری و برنامه‌ریزی و در ادامه بخش اجرایی را می‌طلبد. بر همین مبنا باید راهنمای برنامه درسی کار و فناوری را با اشتراک در بین 10 حوزه دیگر طراحی و یک نگاه گسترش یافته تلفیقی را دنبال کنند.
تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی بیان کرد نهادهای قانونگذار و کنترل کننده برای سازمان‌های دولتی یک فرصت و نعمت بزرگی هستند تا بتوانند تحت حمایت آنها در مسیر سلامت و صداقت حرکت کنند.
تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، بهره‌برداری از برنامه‌های تدوین شده سازمان را منوط به دنبال کردن آنها در سطح استان‌ها دانست و گفت بحث حمایت استانی در راستای اشاعه برنامه‌های سازمان از دیگر بخش‌هایی است که باید مجدداً راه‌اندازی شود.
تهران (پانا) - نشست هم‌اندیشی استفاده از ظرفیت‌های علمی همکاران سازمان، با حضور رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی برگزار شد.
تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی بیان کرد اگر سواد دیجیتالی، در روند آموزش، حاصل نشود، مشکلاتی به دنبال خواهد داشت و معلمان در سایر بخش‌ها نیز توفیقات لازم را نیز به دست نخواهند آورد.
تهران (پانا) - نشست هم‌اندیشی و آسیب‌شناسی جشنواره بین‌المللی فیلم رشد و تقدیر از عوامل اجرایی آن با حضور مسئولان سازمان پژوهش برگزار شد.
تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی بر لزوم توجه به ارزشها در مسیر تدوین کتاب‌های درسی تاکید کرد و گفت هنر سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی این است که بتواند به شکل هنرمندانه به سه رکن مفاهیم، مهارت‌ها و ارزشها پاسخ دهد.